Ведущий специалист по организационным и социально-трудовым вопросам Саратовской областной организации «Всероссийский Электропрофсоюз» Наталья Филиппова рассказала слушателям Школы о роли профсоюза в системе социального партнерства, отметив, что данная модель взаимодействия профсоюзов с органами власти и работодателями в свое время была позаимствована у западных коллег. Профсоюзный преподаватель напомнила присутствующим, что социальное партнерство на сегодня является наиболее эффективной формой регулирования социально-трудовых отношений, которая помогает защищать права трудящихся как на уровне российской трехсторонней комиссии, так и на уровне конкретных предприятий и организаций.

Молодые профактивисты не только узнали об основных принципах социального партнерства, но и приобрели первый опыт в проведении коллективных переговоров и урегулировании разногласий. Они приняли участие в ролевой игре, во время которой одной группе, представляющей профсоюзную организацию, необходимо было убедить другую группу, которая выступила в качестве работодателя, включить ряд предложений в новый коллективный договор. В частности, профсоюзная группа инициировала ежемесячное премирование молодых специалистов в возрасте до 35 лет, а также для всех родителей, чьи дети учатся в начальной школе, предложила 1 сентября объявить нерабочим днем с сохранением заработной платы. Каждая из сторон убедительно отстаивала свою позицию. В итоге слушатели Школы, выступившие в роли работодателя, согласились с предложениями профактива, внеся некоторые нюансы.

Наталья Филиппова подчеркнула, что разработка и утверждение коллективного договора на предприятии – подчас сложный процесс, который требует компромиссных решений. Однако, подчеркнула она, важно не только то, что прописано в документе, но и то, насколько выполняются его условия. И в этой связи именно профсоюз осуществляет контроль за выполнением коллективного договора. Модератор порекомендовала профактивистам в будущем принимать участие в разработке колдоговоров своих предприятий, обращая внимание на реальные потребности и условия труда работников. 

В процессе обучения с молодыми профсоюзными лидерами были проведены тренинги на выявление скрытых способностей личности, а также на умение работать в команде, которое, по словам Натальи Филипповой, является немаловажным фактором в профсоюзной деятельности.